نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۶۵ پاسخ غیر تکراری از ۶۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۴۷ ثانیه یافت شد.
41. Psychosocial enviroment of university ELT classrooms in Iran
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
ابراهیمی، نبی الله
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
42. Relationship between Iranian EFL learners' beliefs about language learning, their language learning strategy use and their language profeciency
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
عابدینی، عطیه
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
43. Socio-Cultural sensitivity of obituaries in persian and English
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رستمی، شکیبا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
44. Teaching reading with a critical attitude: Using critical discourse analysis )CDA( to raise EFL university students' critical language awareness)CLA(
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کوپایی دار، زینب
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
45. <The> Application of toulmin model of argumentative writing by Iranian undergraduate learners of English
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رضوانی، نعمت الله
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
46. <The> Comparative study of rehetorical structure and evaluative language in English and Persian academic book review
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
بازیار اربابی، نرجس
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
47. <The> Effect of Iranian EFL learner's vocabulary learning strategies and their beliefs about vocabulary learning on their vocabulary learning outcomes
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
دادور کاشانی، علیرضا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
48. <The> Effect of activating metacognitive strategies on the listening performance and metacognitive awareness of EFL students
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رحیمی راد، مریم
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
49. <The> Effect of different types of glosses on incidental vocabulary learning and reading comprehension across text types
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
فروردین، محمد تقی
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
50. <The> Effect of watching English language movies on EFL learner's in Iran considering learner's motivation, subtitles, and movie genres
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
شفیعی، داود
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
51. <The> Effects of English teacher's approaches to teaching on student's classroom incivilities
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
نظام الدینی، مریم السادات
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
52. <The> Effects of previewing and providing background knowledge on Iranian university EFL learners' comprehension of literary and academic texts
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
آصفی، نسیبه
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
53. <The> Facilitative and debilitative role of code- Switching: Types, functions and gender preferences among Iranian EFL teachers and language learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
جعفری، زهره
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
54. <The> Impact of negotiated interaction and textual input enhancement on the productive acquisition of lexical collocations among Iranian students
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
رضایی، فریده
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
55. <The> Impact of teacher's scaffolding on the high school student's reading comprehension
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
قنبری، ناهید
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
56. <The> Interface between English teachers' sense of efficacy and their feedback on learners'writing and learners'writng achievement
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
قیطاسی، پروین
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
57. <The> Interplay between self regulation and creativity in Iranian EFL learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
عبدالحسین زاده امینی، مینا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
58. <The> Relationship between Iranian EFL learner's self-assessment in writing and self-regulation
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
فهیمی، زهرا
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
59. <The> Relationship between locus of control and vocabulary learning strategies of Iranian EFL learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
درخشانی، مریم
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
60. <The> Relationship between multiple intelligences and learning styles
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
شاهی، هاجر
کتابخانه:
كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان
(
اصفهان
)
موضوع :
#Master degrees^aEnglish Language Teaching
رده :
»
4
3
2
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد